viernes, 7 de agosto de 2015

Conceptos para el análisis Histórico

Marc Bloch Introducción a la Historia
La Critica
¿Qué tratamiento se les debe dar?
De la duda se hace examinar
Lo objetivo: es escoger entre la mentira y la verdad.
Prueba de veracidad
Tiene un método universal: distinguir entre lo verdadero y lo falso.
Define lo que significaría para Bloch:  la “critica de fuentes”.
Al utilizar un documento indicar brevemente su procedencia
Aplicar la regla universal de probidad.
En caso de engaño, descubrir sus motivos.
Desarrollar  la facultad de observar.
La variedad de testimonios históricos son casi infinitos.
Realizar una alianza técnica con diferentes eruditos, con el fin de esclarecer un tema a través de un trabajo por equipos.
Interrogar sobre las lenguas, costumbres y herramientas.

Las Fuentes:
El conocimiento de los hechos humanos del pasado y del presente es a través del conocimiento por la huella humana.
Solamente hablan los documentos cuando se saben interrogarlos.
Se mueve entre similitudes: que justifica y lo que desacredita.
Es la marca que ha dejado un fenómeno
Es un informe de los testigos
Es una  investigación
La diversidad  de testimonios históricos es  casi infinita.
De los Documentos el relato: Su tratamiento reunir, leer, pensar su autenticidad, veracidad y sus consecuencias.
Armar un cuestionario, para llevar  una búsqueda  histórica guiada (bien llevada).


La crítica de las fuentes, de Marc Bloch. considera: la Historia es una  ciencia, que se auxilia  del entorno geográfico,  social, político, económico y cultural, a través de las fuentes, orales, escritas y materiales, sin embargo no son siempre confiables, para ello se tiene que dudar, al someterlos al análisis, reflexión, a un juicio y comparaciones apoyados en un cuestionario, para llevar una búsqueda histórica bien llevada, ya que solamente hablan los documentos cuando se sabe interrogar y en caso de engaño descubrir sus motivos, ¿que lo mueve?, ¿cuáles son sus similitudes? y ¿qué es lo que lo desacredita?. Es posible trabajar en equipo con un grupo interdisciplinario para dar solución a un tema.  
Bloch.M(1982) Introducción a la Historia. Breviarios de Fondo de cultura económica. pp.42-64. On Line:  https://introduccionalahistoria.files.wordpress.com/2010/01/marc_bloch_-_introduccion_a_la_historia.pdf  

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