La independencia de México en las aulas y como conocimiento de la sociedad

Las efemérides como una estrategia didáctica utilizada desde primero hasta el nivel secundaria proporciona una visión clara y duradera de un acontecimiento, ya permite realizar una rápido recorrido  para ser recordado cada año, además de que su escrito es breve y se puede acompañar de imágenes, despierta la curiosidad y su acercamiento cuando son colocadas en un periódico mural o en una representación.

Su relevancia en el conocimiento histórico al que menciona nos permite relacionar el pasado con el presente, es decir somos productos del pasado, con sus propias raíces, los alumnos se identifican con su nación y le permite a manera de recordatorio cotidiano  no olvidar su  identidad.

Las efemérides nos permiten reflexionar en distintos niveles sobre la realidad social, económica y política de las sociedades en el tiempo al vincular  con su entorno actual y el pasado en constante  investigación, análisis, reflexión y estudio. Además implica  que los hechos y procesos históricos tienen una multicausalidad en  la dinámica social, a los alumnos les permite visualizar las causas y explicar esos sucesos y la interrelación del pasado y presente. Otro punto seria como es mencionado en el plan y programa de estudio de la SEP generar “la empatía por la vida cotidiana de los hombres y mujeres del pasado”1.

1SEP. (2011). Programa de estudio 2011. Guía para el maestro. México: Conaliteg.